"О подготовке и проведении государственной итоговой аттестации учащихся в 2011-2012 учебном году" (презентация подготовлена Медковой С.И., заведующей отделом гос.стандартов и организации инновационной работы управления образования)
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее - Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
Стандарт включает в себя требования:
Определение примерного перечня единичных проектов по введению ФГОС
Пример организационного механизма контроля подготовки к реализации обучения по новым ФГОС в начальной школе
Реализация проекта преподавания предмета в соответствии с требованиями ФГОС
Нормативная база и методические рекомендации
Система оценки и контроля. Опыт МБОУ «Лингвистическая гимназия № 23»
Система оценки достижений планируемых результатов освоения ООП НОО (скачать)
На втором занятии семинара-практикума рассматривалась тема "Формирование метапредметных результатов начального образования как освоенные обучающимися универсальные учебные действия: вопросы управления"
Файлы доступны только для зарегистрированных пользователей
«Управленческая деятельность администрации школы по созданию условий для внедрения стандартов второго поколения в школе I cтупени»
Лекция «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования»
Автор Кондаков Александр Михайлович, генеральный директор издательства «Просвещение», научный руководитель Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования, доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования
Лекция «Духовно – нравственное воспитание российских школьников и особенности его реализации в начальной школе»
Автор Данилюк Александр Ярославович, главный редактор журнала «Педагогика», доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования.
Лекция «Информационно-образовательная среда - важнейший компонент новой системы образования»
Автор Дронов Виктор Павлович, директор по развитию издательства "Просвещение", доктор географических наук, член-корреспондент Российской академии образования.
Лекция «Основная образовательная программа начального общего образования федерального государственного образовательного стандарта общего образования»
Автор Феденко Любовь Николаевна, заместитель директора Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования, кандидат педагогических наук.
Лекция «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования как система обязательных требований»
Автор Логвинова Ирина Михайловна, заместитель директора Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования, кандидат педагогических наук, доцент.
Лекция «Формирование универсальных учебных действий в начальной школе»
Автор Карабанова Ольга Александровна, профессор кафедры возрастной психологи факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, доктор психологических наук.
.
Лекция «Стандарты и учебный процесс в начальной школе»
Автор Логинова Ольга Борисовна, заместитель руководителя Научно-образовательного центра издательства «Просвещение», кандидат педагогических наук.
Лекция «Воспитательный потенциал внеурочной деятельности в начальной школе»
Автор Григорьев Дмитрий Васильевич, заведующий отделом методологии и технологии воспитания Федерального института развития образования, заместитель главного редактора журнала "Народное образование", кандидат педагогических наук, доцент
Аттестация педагогических кадров.
1. Приказ О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (скачать)
2. Разъяснения по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (скачать)
Федеральные информационно-образовательные порталы
Подраздел включает перечень федеральных образовательных порталов, выступающих основными источниками информации для всех имеющих отношение к образованию. Порталы представляют собой наиболее мощные коллекции ссылок на образовательные интернет-ресурсы, опубликованные в российском сегменте Всемирной сети. Кроме того, порталы содержат новостные ленты, электронные библиотеки и коллекции образовательных ресурсов, справочники, средства общения педагогов и учащихся, информацию о специалистах и организациях, работающих в сфере образования, и много других полезных сервисов.
Федеральные органы управления образованием, образовательные учреждения, программы и проекты
Подраздел содержит ресурсы, публикуемые в сети Интернет Министерством образования и науки Российской Федерации, федеральными службами и агентствами, а также подведомственными им организациями, работающими в сфере образования на федеральном уровне. Наряду с официальными сайтами органов управления образованием, представлены сайты, на которых можно получить информацию об отдельных направлениях развития сферы образования, о реализуемых программах и проектах общероссийского масштаба, о ходе и результатах отраслевых программ и научно-исследовательских работ, нацеленных на повышение эффективности российской системы образования.
Издательства учебной литературы
Подраздел содержит информацию о наиболее крупных издательствах учебной литературы, а также о направлениях и темах, которые представлены и анализируются на страницах публикуемых ими изданий. Использование перечисленных ресурсов позволяет ознакомиться с каталогом продукции издательств, получить информацию о вышедших новинках, об изданиях, готовящихся к печати, приобрести заинтересовавшее издание.
Средства массовой информации образовательной направленности
Подраздел содержит ресурсы, размещаемые в сети Интернет наиболее известными и популярными средствами массовой информации. Материалы, публикуемые на страницах традиционных и электронных газет и журналов, знакомят с новостями сферы образования, представляют различные точки зрения специалистов и педагогов, информируют об учебных и методических разработках. Большинство редакций помещают в сети Интернет архив ранее вышедших публикаций, а также сведения о порядке подписки или приобретения требуемых газет и журналов.
Конференции, выставки
Подраздел содержит информацию о сроках, месте и условиях проведении конференций и выставок, так или иначе связанных с образованием. Большинство ресурсов подраздела включают в себя описание разработок и инноваций, апробированных на общественных мероприятиях, позволяют заранее ознакомиться с материалами предстоящих образовательных форумов и принять в них участие.
Энциклопедии, словари, справочники, каталоги
Раздел включает ссылки на электронные справочные издания, содержащие различную информацию, которая связана с большинством областей, затрагиваемых в содержании обучения в школе. Использование ресурсов раздела помогает упростить деятельность учителя по подготовке к занятиям и проведению занятий, способствует повышению качества работы педагогов по организации самостоятельной деятельности и досуга учащихся.
Ресурсы по предметам образовательной программы
Раздел представляет перечень ресурсов по основным предметам образовательной программы основного общего и среднего (полного) общего образования. Ресурсы классифицированы по подразделам, строго соответствующим 13 основным дисциплинам общего образования. Ресурсы, включенные в раздел, содержат учебный и справочный материал, использовать который могут как педагоги, так и учащиеся. Электронные тесты, интерактивные модели, красочные иллюстрации, готовые разработки, тренажеры и другие учебно-методические материалы, содержащиеся в ресурсах раздела, помогут учителям подготовить и провести интересные, познавательные, яркие занятия, а ученикам — выполнить домашние задания, исследовательские проекты или другие виды самостоятельных работ.
Раздел предназначен для учителей, методистов и учащихся образовательных учреждений.
Ресурсы для дистанционных форм обучения
Раздел содержит перечень ресурсов, разработанных и рекомендованных для дистанционного обучения. Использование таких ресурсов позволяет учащимся самостоятельно изучать отдельные темы дисциплин школьной программы, решать задачи, дистанционно общаться с преподавателями и получать консультации, участвовать в заочных олимпиадах. Ресурсы для дистанционных форм обучения дают возможность индивидуального измерения результативности обучения. Собранные в разделе ресурсы могут оказаться полезными для педагогов благодаря публикации методических и содержательных материалов по организации и проведению дистанционного обучения.
Уважаемые коллеги! В методической копилке ГИМЦ размещены материалы из опыта организационно-управленческой деятельности заместителей директоров по УВР по совершенствованию преподавания отдельных предметов:
ОБЖ и физическая культура - сш№7,
итостранный язык -сш№16,
русский язык и литература - сш№8, 25
предметы естественно-научного цикла- сш№25