Управление образования администрации г. Владимира

«Интеграция педагогических и информационно-коммуникационных технологий как средство достижения нового качества образования»

В соответствии с планом организационно-массовых мероприятий  городского информационно-методического центра с целью поддержки инновационного движения, распространения эффективного  педагогического опыта по модернизации образования и повышению его качества, расширения профессионального общения 7-9 февраля 2011 года на базе  сш№31, ДОО(с.-п.)Ц,  ГИМЦ   прошли традиционные Февральские встречи педагогов города.

В течение 3 дней  около 1300 педагогов  всех  образовательных учреждений города в ходе 33 заседаний профессиональных объединений смогли обсудить вопросы, касающиеся различных аспектов современного образования,  обменяться опытом работы.

Традиционно программа Февральских встреч была достаточно разнообразна как по  формам профессиональных объединений (заседания методических объединений,  творческие лаборатории, лекции и семинары, круглые столы,  школы профессионального мастерства, психологические практикумы и тренинги, мастер-классы, консультации,  презентация новинок методической литературы), так и по тематике.

В Дни встреч стартовал  очередной этап Фестиваля инновационных учреждений, в рамках которого педагогический коллектив сш№31 представил результаты своей опытно-экспериментальной работы по теме «Интеграция педагогических и информационно-коммуникационных технологий как средство достижения нового качества образования».

В ходе13 заседаний профессиональных объединений заместители директоров по учебно-воспитательной и воспитательной работе,  учителя начальных классов и информатики, русского языка и литературы, биологии и физики, истории и иностранного языка, заведующие школьными библиотеками и классные руководители (всего около 500 человек)   познакомились с опытом педагогов школы, включенных в  экспериментальную  работу. «Создание условий для формирования субъектной позиции ученика в образовательном процессе на основе интеграции общепедагогических и информационно-коммуникационных технологий», «Использование информационно - коммуникационных технологий в воспитательной работе», «Учись учиться в 21 веке: учитель-ученик в системе информационного образования», «Возможности школьной информационной образовательной среды в реализации субъектной позиции ученика», «Использование ИКТ в проведении текущего и итогового контроля в начальной школе», «Электронный портфолио учителя как форма оценки профессионализма и результативности его деятельности» - вот неполный перечень вопросов,  затронутых в ходе педагогического общения учителей школы и педагогов города.

Вторым направлением, представленным  в программе Февральских встреч, был блок вопросов, посвященных проблемам психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса и реализации здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.

Педагоги дошкольных образовательных учреждений обсудили вопросы использования ЛФК для детей с ослабленным здоровьем, познакомились с опытом организации оздоровительной работы с дошкольниками в течение дня,  использования здоровьесберегающих технологий в деятельности музыкальных руководителей и инструкторов по физической культуре.

Учителя русского языка и литературы стали участниками мастер-класса «Использование приемов здоровьесберегающих технологий на уроках»,  учителя физической культуры - голосового тренинга.  Учителям ИЗО и черчения, трудового обучения, социальным педагогам были даны рекомендации по организации работы с детьми с  девиантным поведением, а у учителей математики и информатики большой интерес вызвало практическое занятие «Сложение счастья»: как разрешить проблемы в профессиональной и бытовой сфере женщине- педагогу?».

Педагоги  познакомились с опытом реализации программы гимназии №35 «Школа -территория  здоровья», с приемами предупреждения психоэмоционального выгорания педагога (учителя предметов естественно-математического цикла и  музыки).

Кроме этого, педагоги на своих встречах  обсудили и другие актуальные вопросы современного образования.

Большой интерес вызвали встречи  руководителей ШМО учителей начальных классов,  учителей школы Iступени, посвященные подготовке к введению  в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (организация методической работы с учителями в условиях подготовки к введению ФГОС, организация внеурочной деятельности с учащимися, опыт освоения и использования современных педагогических технологий, формирования ИКТ-компетенции педагогов и учащихся).

Проблемам предшкольного образования был посвящен круглый стол старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а учителя-словесники обсудили пути формирования основных предметных компетенций у учащихся. Учителя математики и информатики  подвели итоги реализации  педагогического модуля «Современные образовательные технологии» и приступили к работе по модулю «Новые подходы к оценке качества образовательных достижений учащихся». Педагоги-психологи и учителя-логопеды наряду с вопросами психолого-педагогической поддержки познакомились с опытом  использования в работе информационно-коммуникационных технологий, Интернет-ресурсов, медиатеки. Учителя технологии стали участниками мастер-класса по использованию в работе профконсультационных игр с учащимися, познакомились с опытом работы по психолого-педагогическому сопровождению профессионального самоопределения учащихся.

Около 90 педагогов представили свой опыт на заседаниях профессиональных объединений.

Сохранилась традиция встреч учителей школ города с представителями издательств (г. Москва). Так, учителя географии  встретились   с автором  УМК по географии   Домогацких Е.М. (издательство «Русское слово»), а  заместители директоров по УВР, учителя начальных классов,  школьные  библиотекари  познакомились с новинками издательства «ДРОФА», которые им представил Хуснутдинов Р.Ф,  главный специалист отдела продвижения.

            В течение всех дней для педагогов  работала выставка - продажа  методической литературы, организованная ЧП Митиной Л.Г. 

 Все желающие могли посетить школьный музей имени  Героя Советского Союза С.Д. Василисина.