XX городской конкурс "Педагог года"
Конкурс "Педагог года" – это мощный стимул, обеспечивающий учителю динамический рост его профессионализма, возможность увидеть себя сквозь призму педагогического опыта коллег и наметить стратегию своего дальнейшего движения вперёд.
|
№ п/п |
ФИО |
Должность |
Место работы |
|
1 |
Веселова Надежда Ивановна |
воспитатель |
МДОУ №83 |
|
2 |
Горина Виктория Сергеевна |
учитель информатики |
МБОУ СОШ №16 |
|
3 |
Гуреева Ирина Владимировна |
учитель русского языка и литературы |
МБОУ Гимназия №3 |
|
4 |
Захарова Елена Ильинична |
воспитатель |
МДОУ №127 |
|
5 |
Зимняков Николай Николаевич |
учитель математики |
МБОУ СОШ №26 |
|
6 |
Комарова
Екатерина Александровна
|
учитель русского языка и литературы |
Лицей-интернат №1 |
|
7 |
Кожухарь Анна Васильевна |
учитель математики |
МБОУ СОШ №19 |
|
8 |
Куликова Юлия Сергеевна |
учитель-логопед |
МДОУ №21 |
|
9 |
Лесина Эльвира Игоревна |
учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ №32 |
|
10 |
Мошкова Лариса Николаевна |
муз. руководитель |
МДОУ №114 |
|
11 |
Отёкина Елена Владимировна |
учитель химии |
Гимназия №35 |
|
12 |
Перфилова Ирина Николаевна |
воспитатель |
МДОУ №125 |
|
13 |
Прямицына Галина Викторовна |
учитель технологии |
МБОУ СОШ №13 |
|
14 |
Христова Дина Владимировна |
учитель англ.языка |
МБОУ СОШ №45 |
|
15 |
Шмакова
Наталья Владимировна
|
учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №36 |
|
16 |
Юдина Ольга Владимировна |
социальный педагог |
МДОУ №7 |

Торжественная церемония открытия конкурса состоялась в актовом зале средней школы №1. Участников и гостей конкурса приветствовали Ковалёв Кирилл Юрьевич, председатель комитета Совета народных депутатов по образованию, науке и культуре, и Ковалькова Татьяна Юрьевна, начальник управления образования администрации г.Владимира.

Церемония открытия конкурса этого года значительно отличалась от предыдущих. Впервые конкурсанты не показывали свою «визитную карточку». По задумке организаторов, о них в творческой форме должны рассказать их коллеги, участники конкурса «Педагог года» разных лет. И это не случайно. Ведь этот год в истории конкурса особенный, юбилейный. Без преувеличения можно сказать, что конкурс «Педагог года» для города Владимира стал насущной необходимостью. Двадцать лет из года в год складывались традиции, превращающие его в своеобразную «фабрику педагогических звёзд». В этот день в зале царила прекрасная тёплая, дружеская атмосфера. На сцену выходили победители и лауреаты, участники конкурсов «Педагог года» прошлых лет, которые с большой ответственностью отнеслись к возложенной на них задаче – представить новое поколение «белых ворон». Участники пели, танцевали, читали стихи, звучали и авторские произведения, посвящённые конкурсному движению. В финале торжественного мероприятия раздался звон школьного колокольчика, который дал сигнал к началу конкурсных испытаний.
Начинается отборочный тур конкурса. Члены жюри изучают конкурсные материалы: эссе «Моя педагогическая философия», описание педагогического опыта.
В Городском информационно-методическом центре проходил заключительный этап отборочного тура - защита конкурсантами собственного профессионального опыта работы. Закончился конкурсный день определением 10 финалистов, которые продолжили борьбу за звание лучшего педагога.
|
№п/п |
ФИО конкурсанта |
Тема инновационного опыта |
|
1 |
Веселова Надежда Ивановна |
Развитие детско-родительских отношений в совместной проектной деятельности как условие успешной социализации детей |
|
2 |
Горина Виктория Сергеевна |
Воспитательный аспект урока информатики как средство формирования смысложизненных ориентаций школьников |
|
3 |
Гуреева Ирина Владимировна |
Диалогизация образовательного процесса как условие формирования общекультурной компетентности учащихся старшей ступени |
|
4 |
Захарова Елена Ильинична |
Развитие творческих способностей старших дошкольников при работе над связной речью и экспериментированием со словом |
|
5 |
Зимняков Николай Николаевич |
Основы гуманно-личностного подхода к детям на уроках математики в средней общеобразовательной школе |
|
6 |
Кожухарь Анна Васильевна |
Модульное обучение как условие развития творческих способностей учащихся на уроках математики и во внеурочной деятельности |
|
7 |
Комарова Екатерина Александровна |
Интеграция различных видов деятельности как средство становления духовно развитой личности, способной к высшей степени постижения художественных смыслов – диалогу к тексту |
|
8 |
Куликова Юлия Сергеевна |
Использование наглядно-игровых средств для развития звуковой стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетическими и фонетико-фонематическими нарушениями речи |
|
9 |
Лесина Эльвира Игоревна |
Совершенствование способов формирования коммуникативной компетенции обучающихся в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации по русскому языку в новой форме |
|
10 |
Мошкова Лариса Николаевна |
Создание условий для выявления и поддержки одарённых детей дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности |
|
11 |
Отёкина Елена Владимировна |
Формирование коммуникативной компетенции учащихся через дифференцированный подход на уроках химии |
|
12 |
Перфилова Ирина Николаевна |
Формирование связной речи детей дошкольного возраста через использование метода мнемотехники |
|
13 |
Прямицына Галина Викторовна |
Создание условий творческой атмосферы на уроках технологии (технический труд) через элементы народной культуры |
|
14 |
Шмакова Наталья Владимировна |
Мобильный класс как средство развития информационной компетентности младшего школьника |
|
15 |
Юдина Ольга Владимировна |
Развитие социально-личностной готовности детей 6-7 лет к школьному обучению средствами декоративно-прикладного искусства |

Проведение открытых уроков и занятий в «чужом» классе. Перед финалистами стояла непростая задача – провести открытые уроки и занятия не в своих родных образовательных учреждениях, а в тех, которые для них определил оргкомитет. Участники очень волновались, но с лёгкостью выдержали это испытание.
Педагоги дошкольных образовательных учреждений проводили занятия на базе детского сада №66. Воспитанники сада с удовольствием выполняли предложенные им задания, охотно шли на контакт с конкурсантами. Атмосфера творчества царила на занятии Захаровой Елены Ильиничны. Пересказывать сказку В.Г.Сутеева, используя метод мнемотехники, научила дошколят Перфилова Ирина Николаевна.
Учителя-предметники проводили открытые уроки в средней школе №31. Гуреева Ирина Владимировна отправила членов жюри и учеников 11-го класса в путешествия к берегам Трои. Шмакова Наталья Владимировна с младшими школьниками создавала рекламный проспект о достопримечательностях города Владимира. Очень эмоциональным был урок молодого учителя литературы Комаровой Екатерины Александровны. Также члены жюри побывали на уроках информатики, словесности, математики, где вместе с учениками размышляли о ценности времени, учились рисовать зиму словом, наблюдали за работой физико-математического класса по модульной системе.

Состоялся заключительный этап конкурса - мастер-классы участников. Это одна из самых интересных форм конкурса, здесь педагоги могут ярко представить себя, свой опыт работы. Конкурсанты блестяще справились с заданием. Одним из запоминающихся был мастер-класс Куликовой Юлии Сергеевны. Молодой педагог провела его в стихотворной форме, иллюстрируя своё выступление наглядными материалами, изготовленными собственными руками. Горина Виктория Сергеевна поделилась со всеми секретами успешности великих людей, попутно обучая членов жюри и конкурсантов шифровальному делу. Кожухарь Анна Васильевна рассказала о том, что нужно делать, чтобы стать таким умным, как Эйнштейн. Тема мастер-класса Лесиной Эльвиры Игоревны – «Не для оценок мы учимся, для жизни». Этот тезис педагог успешно доказала в своём выступлении. А заключительным аккордом финального этапа конкурса стало дефиле членов жюри во главе с Веселовой Надеждой Ивановной.
Состоялась торжественная церемония подведения итогов конкурса профессионального мастерства «Педагог года-2011».
В праздничном мероприятии приняли участие глава администрации города Владимира Андрей Станиславович Шохин и начальник управления образования Татьяна Юрьевна Ковалькова. Всем конкурсантам были вручены Благодарственные письма администрации города и памятные подарки.
По итогам конкурса были определены победители в 5 номинациях:
|
|
номинация |
должность, по которой принимает участие |
ОУ |
|
Гуреева Ирина Владимировна |
«Учитель-исследователь» |
учитель русского языка и литературы |
МОУ «Гимназия №3» |
|
Веселова Надежда Ивановна |
«Сердце отдаю детям» |
воспитатель |
МДОУ №83 |
|
Комарова Екатерина Александровна |
«Молодой учитель» |
учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Лицей-интернат №1» |
|
Куликова Юлия Сергеевна |
«Лучший учитель-логопед» |
логопед |
МДОУ №21 |
|
Перфилова Ирина Николаевна |
«Лучший педагог дошкольного образования» |
воспитатель |
МДОУ №125 |
Абсолютным победителем ХХ городского конкурса «Педагог года-2011» стала
Гуреева Ирина Владимировна.
Кроме этого, жюри конкурса учредило специальные призы для финалистов конкурса:
|
|
Спец. призы |
должность, по которой принимает участие |
ОУ |
|
Горина Виктория Сергеевна |
Молодость и талант |
учитель информатики |
МБОУ СОШ №16 |
|
Захарова Елена Ильинична |
Творческий поиск и мастерство |
воспитатель |
МБДОУ №127 |
|
Кожухарь Анна Васильевна |
Инновационные технологии в образовании |
учитель математики |
МБОУ СОШ №19 |
|
Лесина Эльвира Игоревна |
От призвания к признанию |
учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ №32 |
|
Шмакова Наталья Владимировна |
Интерактивные формы обучения |
учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №36 |
Специальные призы «За творческий труд и верность педагогической профессии», учрежденные оргкомитетом конкурса, были вручены:
Зимнякову Николаю Николаевичу, заместителю директора по учебно-воспитательной работе, учителю математики МБОУ СОШ №26;
Мошковой Ларисе Николаевне, музыкальному руководителю МДОУ № 114;
Отёкиной Елене Владимировне, учителю биологии и химии МОУ «Гимназия № 35»;
Прямицыной Галине Викторовне, учителю технологии, ИЗО и черчения МБОУ СОШ № 13;
Юдиной Ольге Владимировне, социальному педагогу МДОУ №7.




