Методические бюллетени по итогам 2019-2020 учебного года

Городской информационно-методический центр г. Владимира по итогам 2019-2020 учебного года подготовил методические бюллетени, представляющие опыт работы педагогических работников муниципальных учреждений образования, а также собственные наработки.

Биология

• Авторская программа курса внеурочной деятельности эколого-краеведческой направленности «Животный мир Владимирской области (с технолгией проектной деятельности)» для учащихся 7–8-х классов (34 ч.)
• Авторская программа элективного курса «Многообразие грибов Владимирской области» для учащихся 10–11-х классов естественнонаучного профиля (34 ч.)
• Методические рекомендации «Развитие познавательного интереса на уроках биологии в 5-м классе»
• Развитие познавательного интереса на уроках биологии в 5-м классе
• Авторская программа курса внеурочной деятельности эколого-краеведческой направленности «Растительный мир Владимирской области (с технолгией проектной деятельности)» для учащихся 7–8-х классов (34 ч.)
• Современный урок (2016-2019 гг.). Технологические карты конкурсных уроков

География

• Обеспечение преемственности географического содержания в начальной и основной школе как необходимое условие успешной адаптации обучающихся
• Национальный проект «Образование» в действии. Опыт преподавания географии в условиях ФГОС ООО и Концепции географического образования
• Методические рекомендации «Формирование познавательных универсальных учебных действий средствами исследовательской деятельности в преподавании географии в основной школе»

Дошкольное образование

• Рекомендации по применению различных форм информационной поддержки родителей
• Методические рекомендации «Как провести социальный проект в детском саду»
• Методические рекомендации «Методы формирования жизненных компетенций у детей с РАС»
• Методические рекомендации «Организация мультстудии в детском саду»
• Методические рекомендации «Обеспечение педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей в условиях внедрения ФГОС»
• Методические рекомендации «Технология проектирования программы развития дошкольной организации»
• Методические рекомендации «Современные требования к проведению занятия в детском саду»
• Методические рекомендации по созданию условий для организации работы с детьми с ОВЗ в дошкольной образовательной организации

Иностранный язык

• Методические рекомендации для организации дистанционного обучения по предмету «Иностранный язык»
• Правила проведения дистанционных занятий
• Функциональные возможности и содержание электронных образовательных ресурсов

Начальная школа

• Игры, помогающие снять усталость и напряжение
• Варианты плана характеристики классного коллектива. Памятка при составлении плана воспитательной работы. Структура плана воспитательной работы с классом
• Методика работы с демонстрационными картинами на уроках развития речи в начальных классах (методическое пособие)
• Рекомендации для родителей «Чтобы ваш ребёнок стал одарённым…»
• Памятка участику конкурса «Мой новый урок в начальной школе»
• Виды работы с текстом на уроке чтения
• Советы учителю начальных классов «Как учить, когда детей в школе нет» или как разработать модель урока самостоятельного изучения материала школьником в домашних условиях
• Типология уроков
• Методические рекомендации «Азбука методической работы: шаблоны анализа и плана работы школьного методического объединения»
• Методические рекомендации по использованию электронного учебника в начальной школе

• Составление модели урока самостоятельного изучения материала школьником в домашних условиях на примере предметов естественно-научного цикла

• Рекомендации по реализации программы «Технология» с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

• Уроки физической культуры онлайн