Опубликовано вт, 21/03/2023 - 14:21 пользователем Владимир Пантелеев
Владимирский городской информационно-методический центр совместно с учителями биологии образовательных организаций муниципалитета продолжает работу семинара-практикума по подготовке обучающихся к ЕГЭ по предмету.
Предлагаем вашему вниманию материалы пятого занятия по теме «Система и многообразие органического мира». Автор – Тобиен М. Л., учитель биологии.
Опубликовано пн, 23/01/2023 - 22:12 пользователем Владимир Пантелеев
Владимирский городской информационно-методический центр совместно с учителями биологии образовательных организаций муниципалитета продолжает занятия семинара-практикума по подготовке обучающихся к ЕГЭ по биологии.
Предлагаем вашему вниманию материалы четвертого занятия.
Городской информационно-методический центр совместно с учителями биологии образовательных организаций города предлагает материалы по подготовке к ЕГЭ по биологии в 2022-2023 учебном году.
Занятие 3 посвящено вопросам подготовки обучающихся к выполнению различных типов генетических задач, как существующих в современных вариантах ЕГЭ, так и тех, которые в будущем могут войти в КИМ ЕГЭ. Материалы подготовлены Трофимовой Л.Б., учителем биологии.
Городской информационно-методический центр совместно с учителями биологии образовательных организаций города предлагает материалы по подготовке к ЕГЭ по биологии в 2022-2023 учебном году.
Занятие 2 посвящено вопросам подготовки обучающихся к выполнению заданий раздела "Человек и его здоровье" и содержит презентацию и памятку с рекомендациями и примерми заданий по всем темам раздела, позволяет отработать с учащимися различные типы заданий. Материалы подготовлены Лобовой А.А., учителем биологии.
Городской информационно-методический центр продолжает знакомить с опытом работы Тобиен М.Л., учителя биологии, по разработке предметного кластера образовательной области «Естествознание», предмет «Биология», как средства профнавигации гимназистов основной и старшей школы. В рамках данного опыта педагогом было подготовлено пособие "Предметный образовательный кластер по предмету «Биология» образовательной области «Естествознание» как средство формирования профессионального самоопределения подростков". Пособие знакомит со структурой предметного образовательного кластера, примерами учебных ситуаций и заданий, тематическим планированием для 7, 8 классов, программами элективных курсов, примерами тем проектно-исследовательских работ.
Городской информационно-методический центр представляет опыт работы Тобиен М.Л., учителя биологии, по разработке предметного кластера образовательной области «Естествознание», предмет «Биология», как средства профнавигации гимназистов основной и старшей школы. В рамках данного опыта педагогом было проведено обучение школьников решению генетических задач на основе включения их в активную работу по созданию памятки по их решению. Предлагаем познакомиться со статьей педагога, описывающей данный опыт.
22 марта 2021 года в онлайн-режиме на платформе ZOOM состоялось пятое занятие муниципального ресурсного центра по подготовке к ЕГЭ по физике по теме «Механическое движение».
Занятие провел Малафеев Ю. И., учитель физики МАОУ «СОШ № 36» города Владимира.
Предлагаем вашему вниманию материалы шестого занятия муниципального ресурсного центра по подготовке к ЕГЭ по биологии по теме «Вегетативные органы растений». В них представлены: указания на разделы кодификатора по теме, опорные точки теории, ссылки на видеоуроки, примеры заданий с ответами, ссылки на тренировочные задания.
Материал подготовлен Мишулиным А. А., учителем биологии МАОУ «Гимназия № 35» города Владимира.
- Использование УМК для углубленного изучения при подготовке учеников к ЕГЭ по биологии в 2020-2021 учебном году: презентация (Тобиен М.Л., учитель биологии МАОУ "Гимназия № 23"
17 октября 2019 года в МАОУ «СОШ № 25» города Владимира состоялось 1 занятие годичного семинара-практикума «Современные педагогические технологии как средство реализации системно-деятельностного подхода в обучении иностранному языку». Тема первого занятия – «Проектирование и организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС».