Педагогическая мастерская «Бессобытийность современной драмы»

Опубликовано ср, 03/11/2021 - 17:12 пользователем Ольга Кочеткова

27 октября 2021 года в МБОУ «СОШ № 22» города Владимира в рамках Осенних педагогических встреч состоялась педагогическая мастерская для учителей русского языка и литературы.

«Берегите себя и свое имя». Эти слова стали своеобразным девизом встречи «Бессобытийность современной драмы».

Игорь Евгеньевич Сидоров, учитель русского языка и литературы школы № 22, посредством технологии «педагогическая мастерская» погрузил участников в поиск смыслов пьесы Валерия Печейкина «Человек без имени» – произведении о путешествии души, оказавшейся на пороге смерти. Человек без имени – это князь Владимир Федорович Одоевский, он же мальчик, попавший в табакерку из знаменитой сказки В. Одоевского «Городок в табакерке», он же наш современник, увязший в суете каждодневных будней.

«Что останется после меня?», – вопрос, волнующий героя, возникает после прочтения первой части пьесы. Возможна ли свобода творчества и каково художнику-творцу «сегодня, здесь и сейчас»? Времени не существует? «Я – это тупик?» «Где моя остановка?»

Мастерское погружение в проблематику пьесы рождает новые смыслы, пробуждает читательский опыт.

Книга В. Одоевского «Городок в табакерке», которую находит герой пьесы, – «бумажный хлам» или «какая-то прекрасная ерунда»? Пьеса В. Печейкина «Человек без имени» – «какая-то прекрасная ерунда» или мощный мотиватор для самопознания, поиска себя для самого себя?

РУБРИКИ: 
Осенние педагогические встречи – 2021
Русский язык и литература
ГИМЦ
  • 473 просмотра

Комментарии

Опубликовано ср, 27/10/2021 - 21:46 пользователем Ольга Кочеткова

Спасибо огромное мастеру, Игорю Евгеньевичу. Это, безусловно, ценная встреча. Мне казалось, что - чувствую то же, что и все, и в то же время свое. Сразу захотелось прочитать. И посмотреть. Столько параллелей возникло в голове. Кроме тех, что называли, это М. Салтыков-Щедрин "История одного города" (император-кукла). А. Жвалевский и Е. Пастернак "Я хочу в школу" (замороженные дети). Е.Водолазкин "Авиатор" (Вневременность ощущений). Мы закопались в формах и методах. А где содержание? Оно здесь, в этих встречах. Как важно вот такое, живое общение. Спасибо, Игорь Евгеньевич. Спасибо, коллеги, за живое, неравнодушное участие.

Опубликовано чт, 28/10/2021 - 07:16 пользователем Михрячев В Г МБОУ СОШ 20

Большое спасибо. Очень интересно. Современная дрма - это пока тайна за семью печатями

Опубликовано чт, 28/10/2021 - 08:15 пользователем Кутузова Ирина Александровна

В сош № 22 стало доброй традицией проводить мастерские, на которых  педагоги могут  встретиться с интересным человеком И.Е. Сидоровым. Игорь Евгеньевич — прекрасный собеседник, один из ведущих педагогов города и области, автор статей о культуре и искусстве  в сети, ведущий проекта «Многомерность» в культурном центре «Флигель».  С интересом и вниманием участники встречи 27.10.21г слушали его рассказ о новой пьесе В. Печейкина «Человек без имени»,  жизни и творчестве писателя, философа, музыканта, алхимика и кулинара князя Владимира Одоевского. Педагоги узнали, что это   произведение  стало интересно ведущему мастерской, потому что он   увлечен бессобытийной литературой, размышляет о проблемах памяти и связи времен, о  ценности имени, думает о будущем. Все внимание гостей было направлено на текст нестандартной  пьесы «Человек без имени», посвященной личности когда-то знаменитого человека АФ Одоевского, его увлечениям, мыслям. Игорь Евгеньевич не раз подчеркнул  условность и фантасмагоричность содержания пьесы модного драматурга, однако отметил и ее «автобиографичность» и лиричность. А почему у книги такое интересное название «Человек без имени»? Мы, педагоги,  попытались понять это, услышав в мастерском чтении отрывок из пьесы, а затем обменявшись мнениями. Игорь Евгеньевич вызывал собравшихся на диалог, равнодушных в зале библиотеки школы не было. Оказалось, что книга В. Печейкина — это уникальный рассказ не только о жизни Одоевского, но и о существовании нашего современника, который мало что читает, разбирает хлам в комнате, едет по утрам в метро, теряет имя, свободу и жизнь. Она содержит высказывания современников Одоевского, критиков, фотографии и даже  работу современной художницы Тани Пёникер, которая  нарисовала новую версию азбуки Одоевского (Статья Одоевского «Опыт о музыкальном языке или телеграфе, могущем посредством музыкальных звуков выражать всё то, что выражается словами, и служит пособием для различных сигналов, употребляемых на море и на сухом пути», 1833) . Там есть много популярных у молодежи слов «абьюз», «вайфай», которые не знал князь, но употребляет современный человек. Обстоятельно ведущий мастерской  задавал  вопросы гостям, побуждая к размышлениям,  делился своими мыслями и чувствами. Он помог понять смысл и почувствовать настроение центральных моментов книги – про школу  и царя, книги и допрос. Желающие смогли высказать свое мнение об услышанном (отрывки из произведения В. Печейкина) и увиденном (видео из новостей, спектакль в Гоголь-центре). Игорь Евгеньевич — увлекательный рассказчик и прекрасный собеседник, поэтому мероприятие прошло с большим интересом. Я считаю, что  он всегда мастерски погружает нас, педагогов,  в мир новой литературы. Надеюсь, что встречи с этим интересным человеком продолжатся и в будущем.

Опубликовано чт, 04/11/2021 - 13:10 пользователем Снеговая Елена Дмитриевна МБОУ «СОШ №15»

Огромное спасибо за встречу! Увлекательно, динамично и очень интересно! Два часа пролетели незаметно. 

Добавить комментарий