- Главная
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Планы работы
- Методические объединения
- Общее образование
- Директора школ
- Заместители директора по УВР
- Заместители директора по безопасности
- Начальная школа
- Математика и информатика
- Русский язык и литература
- Предметы естественнонаучного цикла
- Иностранные языки
- Воспитательная работа
- Дополнительное образование
- Основы религиозных культур и светской этики
- ИЗО и черчение
- Музыка
- Технология
- Физическая культура
- Основы безопасности жизнедеятельности
- История и обществознание
- Школьные библиотекари
- Дошкольное образование и воспитание
- Психолого-коррекционная служба
- Молодые специалисты. Наставничество
- Кураторы методической работы
- Общее образование
- Массовые мероприятия
- Информационное обеспечение
- Ведущие направления
- Медиа
- Приказы
- Ресурсные центры
- Методическое сопровождение итоговой аттестации по химии
- Методическое сопровождение итоговой аттестации по физике
- Подготовка обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников и ЕГЭ по биологии
- Реализация концепции развития географического образования
- Работа с молодыми специалистами «На пути к успеху»
- Реализация АООП НОО для детей с ЗПР
- Олимпиады
Видеоролик "Формирование основ гендерной социализации у детей дошкольного возраста"
Опубликовано пн, 24/10/2016 - 15:34 пользователем Владимир Пантелеев
21 октября 2016 г. на портале Инфоурок был опубликован видеоролик по теме "Формирование основ гендерной социализации у детей дошкольного возраста".
Аннотация:
Данный видеоролик раскрывает вопросы гендерной социализации детей дошкольного возраста, объясняет необходимоcть учитывать гендерный фактор в воспитательном процессе детей, обозначает различия в умственной деятельности девочек и мальчиков, предлагает разнообразные формы и методы работы по гендерному воспитанию, акцентирует внимание на роли семьи, народных традиций в гендерной идентификации детей.
Рассмотренные вопросы:
- Часть 1. Теоретические основы гендерного метода
- Часть 2. Система работы по формированию основ представления о гендерной социализации у дошкольников
- Часть 3. Формы и методы работы по гендерному воспитанию
- Часть 4. Мониторинг развития навыков гендерной социализации детей
- Часть 5. Различия в умственной деятельности девочек и мальчиков
- Часть 6. Гендерное воспитание в условиях дошкольного учреждения
- Часть 7. Совместная деятельность воспитателя и родителей по развитию гендерной устойчивости детей
- Часть 8. Гендерное воспитание дошкольников средствами традиционной народной культуры
- Часть 9. Роль семьи в формировании гендерной идентификации детей
Целевая аудитория:
- педагоги дошкольных учреждений образования, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи, социальные педагоги, методисты
Авторы, подготовившие материалы:
- Сарина Наталья Алексеевна, учитель химии, биологии, МХК, музыки и ИЗО МБОУ Котовской ОШ Ардатовского района Нижегородской области
- Гвоздева Светлана Борисовна, воспитатель МКДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Сухиничи
- Комарова Раиса Александровна, воспитатель МКДОО «Ланьшинский детский сад» Тульской области
- Павлик Татьяна Викторовна, воспитатель МАДОУ «Детский сад «Ромашка» г. Советский Ханты-Мансийского автономного округа - Югра
- Серганина Любовь Александровна, воспитатель дошкольной группы МАОУ «Лабазинская СОШ»
- Чувашова Надежда Яковлевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №39» г. Ревда
- скачать (285 Mb)
- 1030 просмотров
Добавить комментарий